最近看到今年的諾貝爾物理獎獲得者日本籍科學家益川敏英教授居然不會英文，而且從未出國。這件事看起來匪夷所思，在學術界被英語統治的天下，居然還有不會英文的著名科學家，實在是少見。從維基百科日文版本介紹，益川敏英教授在參加碩士研究生資格考試時，英文和德文科，都交的是白紙。連很多教授都懷疑這樣的資質是否可以繼續深造。

從益川敏英教授身上，我們都可以進行一些思考。

自從改革開放以來，隨著對外交往加深，中國開始掀起了英文熱，對與英語幾乎是處於狂熱和頂禮膜拜的程度，所有一切都要和英文掛鉤。但是英文在中國到底有什麽實際用處？即便是和英文無關的職業也都要求英語及格，但是這又可以干什麽？記得曾經教育部甚至還打算在教育部直屬重點大學的理科課程采用英文授課。贊同者認為，這樣有利於提高學術水平，因為先進的科技水平都是來源與西方，用英文學更容易和世界接軌.但是中國可以掌握英文的理科教授是相當的少，而且即便是可以掌握英文，但是學術水準也未必會達到。大多數理科教師英文能力有限，不能在課堂上以流利英語授課，因此被逼在上課前背稿，以死記方式背下所要教授的數理詞彙，這種情況下，我們能期望學生考獲好成績嗎？

解放前大陸很多中學和大學是用英文授課的，那是因為建立在特殊的條件下，因為當時西方先進的科學技術都是來源于國外，而且當時很少有中文翻譯書籍，不具備用足夠的專業知識可以用中文講授的，比如輔仁大學、圣約翰大學、光華大學、大夏大學、包括著名的清華大學留美預科班，他們除了國學是用中文授課外，其他課程通常都是英文授課，而他們的英文普遍比其他大學的英文能力好，當然國學也不差。隨著解放后，很多享譽世界的科學家回到了新中國，像錢學森、錢三強、鄧稼先、、、他們回國后，對於西方先進的科學技術研究進行了全面的翻譯，而且也培養了大批科學家可以專業的翻譯學術論文。中國大陸和臺彎都有大批的科技專業翻譯。目前都已經存在了用中文翻譯的西方資料，就沒有必要繼續用英文授課，如果用英文授課反而是畫蛇添足，甚至有更多的副作用。

而且不斷的學習英文很多時候，對於更多人來說，尤其是偏遠地區，更是一個負擔，因為英文而拖累學習。這些年，我在國外學習，感受頗深，記得幾年前初來乍道，幾乎天天是抱著字典看講義和教材，上課更是一片茫然，對於講師說的乾脆是不明白。感覺是在學習語言而不是學習專業課程。幾乎主要都是在翻譯單詞，而且因為中文和英文本身的理解思維、思考方式很多都完全不一樣，所以理解起來是很困難的，學到死去活來考試還是不及格是經常的，而其他的中國同學最大的問題也是語言問題，因為語言問題完全無法適應教學。即便到現在雖然已經掌握了一定的英文數詞而且英文能力有所提高，不過用英文來學流體力學、材料力學、結構力學之類的課程都是很難理解。

從教學原理來看媒介語問題，就比較單純，也比較實際，所有教育學家都承認母語教育的優越性。這是不需要辯論的，也是不可以被否定的。從這觀點來看，如果孩子從講母語的家庭到學校受教育，用母語作媒介語是最實際、最有效的。2000年日本籍諾貝爾化學獎得主白川英樹教授曾經說過‘我認爲，東南亞和韓國之所以無法像日本一樣培養出諾貝爾獎得主，很大原因在於他們接受的並不是母語教育’。而在很多非英語的發達國家也很少可以見到從小學學習英文的。

同樣在東南亞，不少舊英屬殖民地對於英文的頂禮膜拜也沒有消減，把懂英文當成上流社會人物。對於英文的狂熱追求，結果學習了半天很多香蕉人居然不知道莎士比亞和海明威為何物？那么當香蕉人的人意義何在？真的是匪夷所思。支持英語教數理科的人一昧崇洋媚外，認為凡事沾上英文都會變成好東西的，其實都是思維存在問題的一群人。任何偉大的古文明，都是靠自己的語文建立的，若不重視母語，還有誰會學習母語呢？

如果教育本身就是爲了純粹的培養合格的雇員就業，只能夠訓練出無數會計師、工程師、醫生、律師，卻無法產生一個哲學家、思想家的教育制度，充其量只是一套由許多管理優良的技職培訓中心組成的教育連鎖店。真正良好的教育不是教會孩子如何每時每刻為自己的利益最大化精打細算，而是教會孩子懂得飲水思源的做人道理。最後借用名家來結束，英國歷史學家阿諾德‧湯因比說：“教育應當是一種探索，使人理解人生的意義和目的，找到正確的生活方式。”

開齋節和中國國慶節幾乎都是在同一個時間，所以，出去玩了一陣子，一共九天的假期，幾乎都是旅行中度過的，先是去雙威水上樂園玩了一次，雖然就是住雙威附近，去遊樂場是近在咫尺，但是住在這裡兩年多也沒有去玩過，倒是遠在怡保的雙威水上樂園還去過一次，那是在兩年前的圣誕節左右。這次一起去雙威水上樂園玩的都是些中國同學，九個人一起去hi了一次。水上衝浪、過山車、、、這些仿佛已經是超過我們年齡興趣的，我們也一樣玩的很開心。

幾天后又和幾個人去蘭卡威度假，坐了一路車，顛簸七、八個小時才到達了吉打海岸邊，又坐了四十多分鐘的船才到岸。上次去蘭卡威是四年前了，當時剛來馬來西亞也就是3個月，就去玩了通。四年后再次來到這裡，發現很多已經不一樣了，四年前的記憶還勉強停留在腦子里，但已經是比較模糊了，對於島上完全感覺了一種新鮮。四年前是幾個朋友自己組織去的，這次是和旅行團一起去，而這個旅行團是屬於家庭親子團，都是父母帶孩子來玩。導演一路用粵語講了許久，我也沒有聽懂多少，因為這些年粵語確實沒有長進，還不如馬來語提高的多。可能是前一個月才從熱浪島回來，發現蘭卡威的海水是無法和熱浪島相比，沒有熱浪島那樣的海灘和陽光，海灘上到處是珊瑚礁，風景也比熱浪島遜色很多。倒是這些年島上的購物商場越來越多，賣的東西也越來越多，很多國產貨也可以在島上找到，而且因為蘭卡威是免稅島，在島上的所有購物和消費都是免稅的，所以也都勾起了購物消費的興趣。血拼了一次，買了一堆東西。出海去，發現還是和四年前無異，除了看看老鷹以外，幾乎也沒有可以玩的地方。而記憶中好像還有個島，旅行社也沒有組織去。

帶著一大堆東西，拖著疲憊的身體，坐了幾個小時車，終於回家了。這幾天的假期也就這么度過了。